Я всего этого боялся. Мне исключительно повезло с «Золотым сечением» (название школы. - Прим. ред.). Тихий этот особняк близ метро «Парк культуры» (теперь к нему добавился первый этаж большого дома по соседству) сделался для меня символом счастья, а четверг и пятница- лучшими днями недели. Поначалу я удивлялся местному стилю. Это какое-то очень семейственное отношение к детям, вплоть до обраще
Мне возразят, что школа у меня не простая. Никто, собственно, и не скрывает, что непростая, хотя,если бы меня позвали в простую, я пошел бы все равно. Но, товарищи, давайте не будем идеализировать контингент. Да, она частная. Да, она хорошая, престижная и все дела. Но работал я и в обычной, и где легче- не скажу. Договоримся сразу: частная педагогика- стоящая родителям, кстати, весьма недорого даже по докризисным меркам- имеет свои преимущества: класс меньше, учителю проще, возможностей для индивидуальных занятий больше. Но контингент, господа! Большинство частных школ- это дети богатых, ничего не поделаешь. Богатые привыкли, что не они для вас, а вы для них. Пава, изобрази. Сверх того родителей эти дети видят редко. Родители работают. С воспитанностью и чувством дистанции- проблемы. Оно, конечно, как вы себя поставите, так и будет, но ставить себя- такое скучное и трудоемкое занятие!
Как сказала моя мать, учитель словесности со стажем несколько большим, чем моя жизнь, «школа омывает душу». То есть она в самом деле заставляет забыть о том, что отравляет вашу жизнь, и почти обо всем, что наполняет ее. Я потому запомнил эту фразу, что мать обычно к высокопарностям не склонна. Она работает до сих пор и не видит в этом ничего особенного. Меня, правда, она считает методически сомнительным. Когда однажды я привел ее в свой класс прочесть лекцию о Толстом, которого знаю хуже,один из моих лбов заметил:«Вы тоже ничего себе, Львович, но когда от Бога- так уж это от Бога».
Школа в России сейчас задыхается от недостатка важнейших специалистов - даже в Москве, где многие после кризиса поспешили трудоустроиться по первой,учительской профессии. Не хватает математиков, англичан (немцев, французов), историков, кое-где проблемы даже со словесниками. Многие из тех, кому я в разное время предлагал преподавать, кривились.
Мне кажется, я знаю способ справиться с вашей депрессией, если она у вас есть, и обеспечить вам приключения, если их у вас нет. Сплавляться по горным рекам необязательно. Существует школа.
Близится последний звонок. А за ним – выпускные и вступительные. Исходя из этих волнующих сердце каждого дат и вех, мы попытались понять – какие проблемы образования волнуют сейчас родителей. Оказалось их по-прежнему две – хорошие учителя (где их взять) и плохие школы (как от них избавиться). Грозит ли образованию катастрофа в связи с вторжением «новых неграмотных», то есть детей, не умеющих говорить по-русски? Нужна ли нам «американская»реформа, при которой родительские комитеты будут определять состав преподавателей, авторов учебников и школьные программы? Что нужно сделать для школы прямо сейчас, в ближайшее время? Об этом – наша тема недели «Новые неграмотные или пора в школу!».
автор: смотрели: 11322
Шли бы вы спать, барин! Дмитрий Быков о своем учительском опыте
Электронный адрес: *
Шли бы вы спать, барин! Дмитрий Быков о своем учительском опыте: Дмитрий Быков: Медведь. Первый Мужской журнал
Комментариев нет:
Отправить комментарий